Деятельность учащихся в естественнонаучной направленности становится особо значимой в системе мер по охране окружающей среды, так как в обществе все чаще проявляется нарушение или невыполнение экологических и эколого-правовых норм. Поэтому назрела необходимость развития системы экологического образования, просвещения, воспитания, перестройки потребительского отношения к природе и повышения у школьников экологической грамотности и воспитанности.
